Main Article Content
Abstract
Kertas ini membincangkan tentang pengajaran yang boleh diambil daripada peristiwa- dalam sejarah Islam terawal dalam mendepani ekstremisme. Kajian ini menggunakan metode pensejarahan di samping metode perpustakaan bagi mendapatkan data. Seterusnya analisa kritis terhadap catatan sejarah dilakukan menggunakan metode induktif dan deduktif bagi merumuskan pengajaran yang boleh diambil dalam mendepani golongan ekstreimisme. Pendahuluan kertas ini menyentuh tentang latar belakang permasalahan, diikuti dengan pengertian ekstremisme. Seterusnya perbincangan ditumpukan kepada ekstremisme pada zaman Nabi s.a.w. dan golongan Khawarij. Berikutnya disenaraikan beberapa pengajaran daripada sejarah yang boleh diambil dalam mendepani ekstremisme. Penilitian kertas ini mendapati bahawa golongan ekstrimis perlu didepani melalui inisiatif masyarakat secara keseluruhannya. Ekstremisme juga perlu didepani melalui persepsi, perdebatan dan peperangan. Kajian ini mencadangkan agar kajian lebih dilakukan bagi meneliti dengan lebih halus elemen-elemen yang boleh dijadikan panduan dalam mendepani ektremisme melalui perdebatan atau peperangan.
Keywords
Article Details
By submitting manuscripts to the Journal of Al-Tamaddun, authors agree to transfer copyright to the journal. However, authors may republish their work or grant others permission to republish it; in which case it should be accompanied by a proper acknowledgment that the work was originally published in the Journal of Al-Tamaddun. The journal adopt CC-BY-NC licence which authors may also share and distribute their article anywhere of non-commercial website, social media and repositories immediately on publication.
Authors may also reuse the Abstract and Citation information (e.g. Title, Author name, Publication dates) of their article anywhere at any time including social media such as Facebook, blogs and Twitter, providing that where possible a link is included back to the article on the journal site.